▶歷史沿革
1. 本館位於群英樓8、9樓,總面積約664平方公尺(約210坪)。
2. 館內設有:服務台、多媒體視聽區、參考區、期刊區、一般閱覽區、書庫區、辦公室等。
3. 閱覽座位:8樓─102位、9樓個人閱覽桌─34位。
4. 全館備有多媒體電腦33台,供讀者使用光碟電子資料及圖書線上查詢;另設有影印機3台,提供資料複印服務。
1. 分館位於金陵樓1樓,服務時間:星期一~五,12:00~12:20、17:00~18:00。
2. 館內設有:服務台、多媒體視聽區、參閱覽區等。
3. 閱覽座位:30位。
4. 分館備有多媒體電腦2台,供讀者使用光碟電子資料及圖書線上查詢。
▶館藏概況(本館)
本館館藏依資料型態分為圖書、期刊、報紙、視聽資料與班級團體共讀資料等五大類。
1.圖書:48617冊,另有電子書91冊。
2.期刊:130種。
3.報紙:7種。
4.視聽資料:4158件(含光碟3928件)。
5.班級團體共讀:圖書19套,書摘文章18篇。
▶館藏概況(分館)
分館館藏依資料型態分為圖書、新雜誌、舊雜誌、英文套書等四大類。
1.圖書:742冊。
2.新雜誌:7種。
3.舊雜誌:28種。
4.英文Reading A to Z班級套書。
▶經營目標
1. 改善及美化館舍空間,並規畫數位典藏服務,提供優質閱讀空間。
2. 經營圖書館網站,推廣網路應用,在網頁宣導圖書館利用教育。
3. 電子圖書、期刊、資料庫購置比例增加,強化數位化圖書資訊服務。
4. 推動閱讀計畫,增加多元活動,以加強學生閱讀及表達能力。
5. 推展圖書館利用,融入師生教學活動。
6. 加強志工組織,結合專業化管理,提升服務品質。
7. 收集網羅具收藏價值之學校文本進行數位化典藏,設置校內出版品專區。
8. 建構館際合作橫向及縱向整合服務,提升圖書資源利用效益。
9. 配合教務處推動教師教學檔案電腦化,辦理教師資訊研習。
10. 持續架設建置校園無線網路環境。
11. 協助教務處建置智慧教室計畫。
12. 辦理與推動「104-105年行動學習計畫」。
▶預期效益
1. 擴大本校學生閱讀參與,並從寬給獎。
2. 每學期圖書採購依各領域提出需求書目採購,教學媒體優先於書籍。
3. 辦理與閱讀相關的各式多元活動,以營造閱讀風氣。
4. 透過閱讀活動,培養師生閱讀理解、思辨討論、表達分享之習慣。
5. 增加上架及整架的速度,提供讀者良好搜尋書籍、各種資料的環境。
6. 經由電子資料閱讀的推廣,培養學生利用行動學習的能力。
7. 協助教師多元教學,積極指導學生參與競賽,爭取榮譽。
8. 推廣多元資訊課程,提升學生學習的興趣,能對未來生涯規畫有幫助。
9. 辦理閱讀、資訊等相關研習,並提升教師媒體專業能力,以發揮教學效能。